У сучасному освітньому середовищі питання академічної доброчесності набуває особливої актуальності, адже воно безпосередньо пов’язане з відповідальним ставленням до навчання, самостійністю здобувачів освіти та формуванням якісних професійних компетентностей.
З метою формування у здобувачів освіти свідомого ставлення до дотримання принципів академічної доброчесності та вміння розпізнавати її порушення куратор групи Е261 Марина СТРИЖЕУС провела виховну годину на тему «Що потрібно знати про академічну доброчесність?».
Під час заходу здобувачі освіти ознайомилися з основними принципами академічної доброчесності: чесністю, довірою, справедливістю, повагою та відповідальністю, а також дізналися про основні види її порушень.
Особливу увагу приділили практичним ситуаціям: здобувачі освіти визначали види порушень, обговорювали їхні наслідки та пропонували правильні моделі поведінки.
Академічна доброчесність починається з особистого вибору кожного.