Важко переоцінити роль художньої самодіяльності в навчально-виховному процесі. Це сприяє естетичному вихованню, стимулюванню творчого самовдосконалення
студентської молоді, попередженню правопорушень. Участь в гуртках не тільки дисциплінує студентів, а й піднімає у них почуття гідності, примушує краще вчитися і в майбутньому краще працювати.
Основним завданням художньої самодіяльності коледжу є розкриття талантів та здібностей молодого покоління. Навчання та практичне заняття – буденність кожного студента. Художня самодіяльність розкриває у здобувачів освіти іншу натуру, розвиває акторські здібності, виховує любов до сцени та глядачів. Пам’ять про виступ на сцені в багатьох залишиться назавжди.
Цінність, почуття, смак, креативність, духовність та індивідуальність, комунікативність, бажання бути успішним … – це неповний перелік характеристик якими повинен бути наділений сучасний фахівець і які розвивають гуртки художньої самодіяльності.
Художня самодіяльність та позаурочна робота є гарним способом самовираження та реалізації творчих та професійних здібностей. У системі естетичного розвитку студенти проявляють себе у заняттях вокалу та хору, хореографії, драматичного мистецтва та художнього слова. Спортсмени свою форму підтримують займаючись у спортивних гуртках.
Наша художня самодіяльність – це молодий та живий організм, який постійно знаходиться в творчому пошуку. Вже не один рік працюють в коледжі керівники гуртків:
- Барабанов Микола Іванович (гурток сольного співу, вокальний гурток та гурток хорового співу).
- Васильєва Ірина Сергіївна (гурток художнього слова та гурток театру студентських мініатюр).
- Коваль Людмила Володимирівна (танцювальний гурток).
Протягом останніх десятирічь учасники художньої самодіяльності коледжу приймали активну участь у регіональному етапі фестивалю «Софіївські зорі» та щорічно займали призові місця в різних номінаціях.
При організації гурткової роботи керівники гуртків намагаються наблизити її зміст до інтересів та потреб студентів. Працюючи в аматорському гуртку здобувачі освіти мають реальні шляхи для самореалізації, а мистецькі заходи – це невичерпне джерело для їхнього духовного розвитку. Саме ці заходи акумулюють, очищують, утверджують і возвеличують духовність окремої людини і народу в цілому. Тому для педагогічного колективу коледжу немає альтернативи художній самодіяльності.